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从QQ群聊想到“基于QQ群聊的网络主题讨论教师技能(训练)”

今天在群上发起了一个话题讨论:各地美食。原本只是想放松一下找个轻松的话题,没有想到“半路杀出个程咬金(徐晶晶)”,哈哈。

 

现在回头来看这场讨论,倒是一个不错的“基于QQ群的网络主题讨论”的案例。作为这个案例中发起讨论的“始作俑者”,我首先感到的是自己对讨论控制的偏差。有时间要好好地分析一下这些偏差可能产生的原因,以后如何在教学中应用恰当的技能来避免偏差。

 

另外是否需要重点分析教师如何对待讨论中的意外事件,如学生的质疑、话题的走偏。教师在实际的操作中是否有某些准则或规则需要遵守。

 

QQ群上的讨论,是否可以代表一类以文字为主、异地同时的讨论方式,由于传播形式的特点,对于参与者的心理把握,情绪的观察和教师的反应,是否有可能形成理论。

 

另外,是否可以利用QQ群模拟师范生此类技能训练情境?

aixin 发表于 2006-1-2 0:04:23


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以下内容含脚本,或可能导致页面不正常的代码

说明:上面显示的是代码内容。您可以先检查过代码没问题,或修改之后再运行。
personal(游客)发表评论于2008-4-6 22:45:20

THX
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说明:上面显示的是代码内容。您可以先检查过代码没问题,或修改之后再运行。
xiexie(游客)发表评论于2008-2-28 21:33:29

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seo(游客)发表评论于2008-2-1 12:48:53

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seo(游客)发表评论于2008-1-28 13:47:57

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seo(游客)发表评论于2008-1-25 13:28:05

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Smartseo(游客)发表评论于2007-12-7 10:26:52

Re:从QQ群聊想到“基于QQ群聊的网络主题讨论教师技能(训练)”
我也开通了
tomsh发表评论于2006-1-5 20:29:19

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