这一次的年终总结与往不同

这个时候，会不会有很多人在回想刚过去的一年？   自从工作之后，每年都少不了年终总结。以往，我的总结几乎都一样：教了哪几门课，上了多少课时，教学认真、效果良好等等。平淡的业绩，平淡的总结。   在上师大黎老师的课堂里，老师提出“让每个学生与众不同”“教师能影响学生的一生”。强烈地触动，让我陷入了深深的思考：我要怎样的与众不同？我怎样才能与众不同？我怎样才能使我的学生每一个都与众不同？我该如何对待工作，对待我的学生？   以前我几乎没有长时间地对教学保持激情，每次上课就只当任务，没有热情。也曾感到愧疚，却总能找到各种理由去解脱，没有改变。现在想起来，我的学生们面对没有热情的老师，他们又怎么可能热情投入学习呢？   在上师大，在黎老师的课堂里，我看到了作为教师的激情和鼓励使腼腆不前的学生一次次地走向讲台；在王老师的实习研习课上，我又一次看到了教师的感情怎样地让学生敞开心扉。教师的激情和热情呀，会给学生带来多大的进步！   我开始喜欢课堂、想念课堂、想象以前的某一节课可以怎么上会更好。这么久了，我的教师主体意识才刚刚开始觉醒！这就是重做学生的“体验”带来的改变！   今年的年终总结我终于可以写得不一样了，因为我来到了上师大，在与学生生活阔别九年之后我又重新得到了它。我在快乐地想，我的总结可以上半篇写教师，下半篇写学生，呵呵，都是写的我呀！   深深地感谢亲爱的上师大的老师和同学们！

aixin 发表于 2006-1-1 16:09:39

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