今天，是教育局组织考试的日子，昨天下午就赶到了县城，找了个住的地方，一早，早早的去看有关考试的信息，可惜的是没有信息技术教师的安排。上次，通知考试的时候，最后就剩下信息技术、音乐、体育、美术等教师没有安排，领导没有说这些人考什么，给发什么书，工作人员也只能让我们等，n久后，终于有结果了：你们先回，22号再来，来了再说。今天，去教育局说让去隔壁的重点高中，去高中，找不到管事的人，又回教育局，继续让去隔壁，再来隔壁，如此反复，别人的考试开始了，我们还在晃荡着，好不容易等到了一句话：去2楼看看吧。2楼的管事领导说：回去吧，你们不考了，晕！
我们一起招聘的信息技术教师有5人，3人是本地人，我和一个陕西师范大学的女孩是外地的，本地人还好，来去都方便，我们呢？太让人郁闷了。深深体会到了我们这些副科教师在学校的地位，也能预测到自己回去什么样的学校，后天就知道自己要去哪里上班了，等着吧。
教育技术，口号喊的是多么的响亮，可为什么在基层是这样的呢？补充一点，我们进来的时候，看的不是教育技术这个专业，主要就是你能教计算机就可以了，5人中3人教育技术学专业。想起了很久前看到的哪首打油诗：
毕业到单位，屁事都不会；钥匙一大把，都是管设备；起的比鸡早，没有懒觉睡；想把爱情试，没有美眉追；想搞搞研究，课题一大堆
这就是我们教育技术学毕业生的待遇，估计我即将会从事这样的工作，我们能这样，主要的是因为信息技术不用高考，一切都是用成绩和升学率、上线率来衡量，副科教师，站一边去吧
说的好，说的是，我会记住食言说的，在教学工作中用我们教育技术的新理论新技术来创新，来帮助学生学的更好！
所以你现在只能做的事情是:找准自己的位置!
我觉得你很适合进一步深造,为教育技术在中小学地位的提高添砖加瓦,呵呵