今天跟某公司的一位朋友谈及网络课程开发的问题。该公司准备开发一套网络课程,放到网上供学习者自学,从中收取费用。目前的起点是零,既没有门户网站,也没有网络课程管理平台,只有一些课程素材。
了解这一情况后,我谈了自己的观点。我觉得首先要开发一个功能完善的门户网站,应当包括课程课程宣传、学员注册与管理、网上支付等。然后再设计一个网络课程平台,实现课程的发布与管理,包括学员学习活动的组织、在线交流、考核评价等。在此基础上,可以根据相关素材,按照目前网络课程发展的新思路来设计。这样做的目的是设计出高质量的课程,为学员负责。
谁知这位仁兄的思路跟我有很大不同,他想的是尽量做简单点,网站功能要简化,课程管理平台可以不要,网络课程也尽量简单,按市面上比较流行的三分屏设计就可以了。他也谈了自己的理由,一是开发成本低,可以大大减少投资;二是开发周期短,可以在最短的时间内上网发布,尽早抢到生源。如果在运行中出现了问题,可以逐步修订。
回来仔细想了一下,两人意见不统一的根本原因在于看问题的角度不同,出发点不同。我是从学术的角度来看,追求完美,追求高质量;他是从市场的角度来看的,追求的是利润,是速度。
由此看来,新的理念在公司特别是小公司的推广有很大难度。但他们的想法从市场的角度看又不无道理,想想微软也是这样,推出的每一个版本的软件都是不完善的,为了抢占市场,他们会的第一时间推出,遇到问题后再不断打补丁。
到底哪种思路是对的?追求完善?追求速度?
