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2006-4-8 13:27:03
“体验式”教学——感受游戏中的教育

昨晚我们班的男生进行了一场“雪地厮杀”,这决不是简单的实战射击游戏,而是一个集成心理,智慧,体魄,注意力,团队协作等多方面的“体验式教学”案例。

cs这个令我们又爱又恨的游戏,怎样才能用在他适当的地方和时间呢?

就在这里:“西八”4月8号晚。

参与培训人员:


突击 :  悦悦 小伟

包抄 :  昆昆 小亮

主攻 :  兵兵 小红

掩护 :  亮亮 小志

在两队的交锋中大家都显示出来了个人的风格特点(在stevevn的blog里已经颁布了所有的奖项),并且也提高了大家能够迅速适应环境进行配合的能力。充分显示了我们上师大的05级男生的特色。

(一)培训成果:

1、展示个人能力和特点:

              一闪毙命---狙王:小志同志

              超级敢死悍匪头---喷王:悦悦同志 

              三枪暴头---Ak王:亮亮同志

              警队之星----M16王 :兵兵同志

              超级编外武装---AK高手 :赵小亮同志

              古灵精怪----MP5杀手 :小伟同志

              有事没事回头王----M16  : 小红同志

              武装中坚力量----匪专 :昆昆同志

其实在游戏中大家的特点也就是我们在平时生活中的投影,而且更能够充分显示出自己的性格特征,通过“战后分析”我们不仅能够认识别人的特点,更主要的是认清自己,了解自我。在生活中我们很多人其实是不了解自己的,造成了很多机遇的流失和浪费,因此在这次培训中我们很多同学,已经渐渐开始了解自己,这是本次培训的最大收获之一。

2、锻炼坚强的心理素质:

可以说我们cs的总体水平是不分高低的,因此在“作战”的时候心理的战斗是很激烈的(不提倡17岁一下孩童玩)。在战斗的时候你随时都可能和敌人遭遇,展开激烈的战斗,很有可能牺牲,因此我们必须能够承受各种突发事件,沉着应战是最后的胜者。经过一晚的激战,大家的心理素质都有不同称度的提高。

游戏中训练这种一般情况下无法学习的心理素质其实是一大优势,因为人们对于游戏的投入和注意力远远超过了听课和一般的训练,因此在cs里我们能充分发挥自己的潜力,并且能够多次的训练自己;在我看来这是一个“心理素质训练营”(一般18岁以上的男性)。

3、智慧潜能的激发:

战斗本来就是勇气和智慧的较量,而且智慧往往是胜利的决定因素。在我们昨晚的战斗中就充分体现了这一点,很多次的以少胜多的经典战例让我们自己也在不断的反思和筹划出更好的作战方案。在不断的战斗中大家都能积累起来很多的作战方案。

而且这些方案的发明同时训练了我们组织和分析的能力,在以后的生活和职业中是很有意义的,因此在这一点上他已经不是一般意义上的游戏了,已经成为了一个思维训练的“真实模拟场”,大家在这里可以充分发挥自己的思维能力并且是高级思维能力。

4、养成团队配合能力:

说道cs这一点是无论如何不能落下的,一个能够得到最后胜利的战队都是配合有素的团结的战队。我们在昨天的培训中经过一番磨练最后基本上能够达到各自的分工位置,集体的冲锋等等;但是这还远远不够,在这个游戏里还有很多更高级的团队配合,我们还没有达到。

团队配合是当今社会最宝贵的一个能力之一,在我们的实际生活中很多的用人单位都需要这种精神,而且我们在教学中也在逐步重视他的开发和教育,cs游戏的特点就在与此,在这一点上他已经不是游戏了,他是一个团队配合训练的最佳实践场。

(二)对娱教的反思:

现在教育界谈的沸沸扬扬的娱教问题,大家总是去想着开发娱教的软件和方法,总是从教育的角度出发来看这个问题,因此到现在为止还没有一个让人们普遍承认的娱教软件,反而游戏事业的发展是增增日上,发展迅速;这是为什么呢?而且在很多中国人的心中游戏和教育本身就纯在某种对立的方面。因此我对于娱教的反思有两点:

1、为什么放弃现有的游戏比如cs等,而去开发新的娱教软件。游戏本身也是具有很强的教育功能的,而且其吸引力和真实度也是很强的,我们把开发游戏的玩法和分析游戏的内容的工作做好完全能达到娱教的效果。

2、倡导新的理念,中国的传统教育观念是和娱教又很多的冲突,因此在思想上我们要冲破很多的观念才能做到广泛的娱教。



2008-4-6 22:14:51
ding

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说明:上面显示的是代码内容。您可以先检查过代码没问题,或修改之后再运行。


2008-2-28 20:38:33
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2006-4-10 10:33:37
Re:“体验式”教学——感受游戏中的教育

师兄总结的好!你意思cs也算是娱教了?

不过有错别字啊(不提唱17岁一下孩童玩)



2006-4-10 10:08:42
Re:“体验式”教学——感受游戏中的教育

很羡慕师兄你们,今年没能上上师大,但我一定努力,明年继续!


2006-4-10 10:06:29
Re:“体验式”教学——感受游戏中的教育

目前教育技术学专业不少研究生正热衷于娱教软件的设计和开发,但这种软件真正要为人们所接受,我认为应该注意两个方面的问题:

1、游戏要具有一定的挑战性和吸引性,能唤起学习者的学习激情,又能培养学习者的批判思维;

2、通过游戏情景的创设,展现学习内容,引导学生不断进行深层次学习(模式一);将游戏作为一种奖励,一种学习结果的反馈,激发学生学好知识,提高思维能力。(模式二)。



2006-4-8 16:18:45
Re:“体验式”教学——感受游戏中的教育

不错,我们班也有同学正在跟老师研究教育游戏。呵呵,不过我没想到这个。呵呵,颁给你创新奖吧。我的特色是打埋伏,呵呵,我们常在机房里玩。


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2006-4-8 16:04:25
Re:“体验式”教学——感受游戏中的教育

实践出理论,总结的好


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