离开高中时代已经很久了，但还是清楚的记得那时的生活习惯：三点一线，教室、食堂、宿舍，学习、学习、再学习，虽然呆在同一个教室里，但基本上没有与老师、同学沟通、交流的机会，班里的大事小事都是由班主任、班长在班会或者课间下通知的，所以当我看到现在高中生多了这样一种交流方式的时候是非常羡慕的。上南中学的班级博客给他们提供了这样一个平台，一个机会！也许有人说，博客已经很普遍了，有什么值得大惊小怪的。对！没错，博客已经为越来越多的人所接受、使用，但是大都用于个人网站、知识共享，而用于班级教育的却不多，我难道不能为这样一种想法、一种经验鼓掌吗？！

     上南中学的博客联盟（http://snblog.hsshn.pudong-edu.sh.cn/）采用MovableType平台，方法是：给从高一到高三的每一个班级分配一个帐号，然后全班同学使用这同一个帐号来发表文章日志，同时推荐出一个管理员来负责班级博客的架构。由于他们使用的是同一个帐号，那这个博客代表的就是他们全班的形象，所以每个同学都能够积极的参与进来，把自己认为好的文章、文字都贡献出来，展示班级的风采。甚至有的班级采用“故事接龙 ”的方式写一篇小说，由一个同学开头，下一个同学续写，准备等他们毕业的时候将全篇小说完成，作为一种纪念。这对于开发同学们的想象力，练习他们的语文水平都是一种很好的方式，同时也可以从其他同学写的片段里去了解他们是如何考虑问题的，增强了交流！同时为了更好的完善自己班级的博客，全校进行了博客logo大赛，群策群力，同学们都献出了自己最好的作品，大家可以来看看http://snblog.hsshn.pudong-edu.sh.cn/user/liuyihua/archives/001800.html 。

     回到会议上，整个会议给我印象最深的是那两组高中生的演讲。

      他们都是一个人在前面演讲，一个人在后面操作ppt，配合得完美无缺，给人一种美得享受，同时从他们的语言中充分感受到他们对班级博客的那分感情，真实而又深刻！best in c2 是高二.2班，调频 1.6兆赫 是高一.6班，他们的模板，博客名称，logo都是同学自己设计、制作的，赶紧欣赏一下吧。在上面他们不仅把自己的所感所想写在上面，好的文章发表在上面，更会在这个平台上就某个大家有争议的问题进行讨论，在这里，他们是一个相亲相爱的大家庭，同时在这里，给了同学们发展的空间，可以让老师们从其他的角度去发现他们的优点！

      老师担心：这样会不会让他们太自由了？不会！高一.6的同学讲了这么一句话：我们是有原则的！当老师放心的把这个担子交给他们的时候，就表示了对他们的信任，他们一定不会辜负老师的这份心的！