早就听说“苏杭”二地齐名，去年到杭州走了一遭，感觉非常的不错，唯一遗憾的就是没能多玩几天。这次有机会去苏州，所以非常的兴奋，本以为办完事能在苏州好好玩玩，但是。。。。。。
上星期得知有机会去苏州，花了一个星期的时间来准备。这次我的目的地是苏州金阊外国语小学，在去之前，我出来知道这所学校的名字以及我的任务之外，其他几乎是一无所知，加上第一次到外地的学校，心里又是有点紧张。
星期一的天气还是不错，按照安排我和研二的师姐还有同班的几个同学一道去了苏州，但是我们的目的地不同，她们有专车接，而我要一个人去，所以我们分道扬镳。那天也不是很走运，火车站做TAXI的人特别多，等了半个小时才等来了。
在路上看见几所小学，心中想象一下估计今天去的金阊小学和它们没有什么太大的区别。但是到了学校的时候，看见的金阊外国语小学似乎是很新的学校，学校的建筑物以橙色为主色调，给人的第一印象就是“新”。在获得批准和毛校长见面后，从他了解了一下学校的情况，完了之后我才知道金阊外国语小学去年九月份才刚刚成立。年轻的学校，年轻的教师，新的教学理念，一切都是“新”的。
金阊小学以英语为特色，融合中国传统和西方先进的教学理念，学校注重学生的多元个性化发展。学校建有嘉音楼、日知楼、科技探索园等，这其中要数科技探索园最为突出，虽然科技探索园的面积只有200多平米，但是资源是非常的丰富，据我所知，在苏州市都还没有科技馆，而金阊外国语小学为了促进学生的个性化发展，这方面在苏州市乃至全国的小学都是领先的。整个科技探索园分成四个部分：探索自然区、探索地球区、探索宇宙区、探索生物区。里面有各种地质地貌的模型，学生可以自己亲身体验，光、电、声的完美结合使得一切都是那么的真实，让人有如身临其境的感觉。科技探索园中有众多的生物标本，其中要数高四五米的长颈鹿最为珍贵，它是真正的标本，里面还有众多的能够体验自然奇特的现象的一些设备。
下午在学校里转了一圈，在田径场上看见一个班级在上体育课，我过去看看了，他们是一年级的学生，在体育老师的组织下正在开展游戏，这个游戏的名称好像是“斗山羊”，具体的名字忘了，感觉非常的特别，学生分成两组，用头顶着球往前走，到了目的地后再跑回来，看那个小组最快。这个游戏主要是锻炼学生的平衡和方向感，因为不能看前方，以及动作的协调能力。同学们非常的投入，当然也是非常的兴奋。下课的时候体育老师把一个同学留下来，我在旁边听听发生了什么，原来老师说该学生在活动的时候过于“兴奋”，要求他下次控制一下这种情绪。我对着老师暗暗一笑，心中想，学生在活动中本身就是在不断的学习一些东西，“兴奋”应该是一种激情，如果学生没有了激情，那么他在这方面的发展也势必会收到限制。
接着我到了几个教室去参观一下，教室的布置都是非常的特别，教室的后排都有大约30个箱子，它们是用来存放学生学习用品，在每个箱子的门上都贴有一张印有单词的画。金阊外国语小学采取小班化教学，每个班级28人，每个教室的布置也不是完全相同。有的是四张桌子并在一起，学生面对面的坐，有的是传统的按照一排一排布置的，其实不管如何放，只要是学生喜欢这种方式，就是可行的。
金阊外国语小学拥有了最新的硬件设施，优秀的教师队伍，有最新的教学理念，但是如何更好的促进学生的多元个性化发展方面，还有许多的工作要做，需要做更多的探索，相信金阊外国语小学一定能够成为一个好的榜样！
