刚才写了两个小时,结果保存的时候出了问题,全部丢了。。。唉,挑紧要的简单记录一下吧。
1、一天日程:
1)8:00孩子到校、玩一会儿、吃早饭、去教室。在教室里,可以选择听老师读故事,也可以选择在一边做自己的事情,例如画画或者看更感兴趣的书等。阅读结束以后,和老师一起闭起眼睛做一分钟安静游戏,然后和老师一起沿着地板上的线走两圈,开始早上的工作。
2)早上的工作是教具操作。19个孩子当中有13个拿了工作毯铺在地上,另外的孩子在一边继续做自己手头的事情,或者和自己的伙伴轻声交谈。
3)工作结束以后,孩子们陆续到操场上玩,一直到吃午饭的时间,在老师的提醒下去餐厅。吃完饭回教室午睡。
4)下午三点,孩子起床吃点心。点心结束后,孩子们被分成大小两组,大组下去体育活动,小组在教室剪纸。剪纸的内容有直线、曲线、简单图形和复杂图形,孩子们可以根据自己的兴趣爱好自由选择。工作结束后,到操场上玩到吃晚饭。
5)在学校吃晚饭,然后和家长在楼下玩,一直到想回家的时候回家。(大概6:30左右,所有的孩子才走完。)
2、我观察到的
1)孩子时完全自由的。每个孩子都可以自由选择是在操场上玩还是在教室上课,是在和老师一起阅读,还是做自己喜欢做的事情,没有人会干涉。吃饭和睡觉,老师也只是提醒一下,吃不下了可以自己倒掉,睡不着也可以在一边玩玩具。完全自由。
2)教室里老师和孩子说话声音都非常轻。在这个学校里,打扰别人是绝对不被允许的,所以每个人都学会了轻声说话,轻声解决问题。而且孩子们的工作非常专注,因此教室里很安静。
3)老师总是蹲着和孩子说话。不仅蹲下,而且非常认真地看着孩子的脸,在这里可以看见世界上最有效的沟通。
4)孩子之间从没有打架的现象。基本上每天我都要来观察半小时孩子在操场上的状态,从没有看到谁打了谁,更别说扭在一块儿了!有纠纷的时候,孩子会说:“请你向我道歉。”如果对方不肯,前者会百折不挠地看着他重复同样的话,直到对方道歉为止。如果边上有老师,孩子也会请老师帮助解决。无论多愤怒的时候,孩子都会用“请”字。例如:“请把它擦干净!”遇到老师忙的时候,孩子会说:“老师,打扰一下!”
5)孩子在沙坑里面自由地玩沙子的时候、在秋千上疯玩的时候,家长和老师都不会干涉。这个园里孩子的外公外婆爷爷奶奶们,也都体现出了对蒙特梭利教育的良好理解。
下面传一些照片上来:
1、操场上自由玩耍的孩子。

2、课堂上孩子可以选择自己喜欢的内容,除了最前方的老师和盘腿坐在线上的老师,其他成人都是参加见习的学员。正中行走着的这位母亲,她的孩子一生下来就被判定为脑瘫,可是经过她四年的努力,现在她的儿子和一般的孩子没有什么两样。

3、沙坑里自由玩沙的孩子们。

4、和孩子一起玩沙的父母。沙和水对儿童的成长具有重要意义,可是知道这点的父母并不多。

请问您在上海的幼儿园在哪里?有没有联系电话呢?
这个问题请发邮件给我,我在邮件中答复。
请问您在上海的幼儿园在哪里?有没有联系电话呢?
提供给大家另一个BLOG
http://blog.sina.com.cn/0lovefreedom0
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以下为blog主人的回复: 呵呵,来的竟然是老乙!孙老师的博客加在链接里了。
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个人照片是孙瑞雪本人吗?她的教育理念和教育反思习惯可敬可佩!
幼儿教育就应该在习惯培养、兴趣激发、智力开发活动设计上下功夫。“在这个学校里,打扰别人是绝对不被允许的,所以每个人都学会了轻声说话,轻声解决问题;孩子们在这样的幼儿园学习、生活,是惬意的”等等是22世纪的人才培养之必需,这种教育理念值得很多幼儿园学习,值得许多教育行政管理特别是幼教管理职能部门推崇,也值得许多家长们思考。
呵呵,这里没有孙老师的照片。
最近央视少儿频道和7套(重播)在放《儿童敏感期》,就是在这所学校拍的,孙老师也在里面做了一点讲解。不过我看了一下那个讲解,估计是应节目要求的需要,不如孙老师本人的演讲好。相对而言,那个节目还是比较保守的,并不能理解蒙特梭利这样很“前卫”的儿童观和教学理念。
个人照片是孙瑞雪本人吗?她的教育理念和教育反思习惯可敬可佩!
幼儿教育就应该在习惯培养、兴趣激发、智力开发活动设计上下功夫。“在这个学校里,打扰别人是绝对不被允许的,所以每个人都学会了轻声说话,轻声解决问题;孩子们在这样的幼儿园学习、生活,是惬意的”等等是22世纪的人才培养之必需,这种教育理念值得很多幼儿园学习,值得许多教育行政管理特别是幼教管理职能部门推崇,也值得许多家长们思考。
收费多少?上海这边的同类幼儿园呢?
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