《网络教育：教学与认知发展新视角》{（美）爱碧（Abbey.B）主编；丁兴富等译}
去年4月份看的这本书，以下内容是写在我原来blog上的:
由一本书引起的
Time:2005-05-31
偶尔在图书馆一楼看到《网络教育：教学与认知发展新视角》{（美）爱碧（Abbey.B）主编；丁兴富等译}这本书，感到写得不错，我对网络教学设计这块接触的很少，所以这本书对我来说就有扫盲的味道。 书中好像是围绕几个问题展开的：“应用网络发送教学应做出何种改进？学习者应承担何种独立的认知职责？如何能确保网络教学不仅只是一种电子函授课程？” 丁兴富将其章节归纳为五部分：1，网络教学设计理论与基础。2，这些理论对网络教学设计的应用3，网络课程设计的问题4，学习环境，网站页面设计5，网络与学科整合（记得不是很准确，好像是这样） 而书中更吸引我的是大部分章节后都有“发展趋势”或“未来”如第三章后的“网络设计的未来发展方向”；第五章“基于网络的学习环境的教学设计实施策略”的“未来趋势”等，阐述的不多，但至少提供给我们很多思考的素材。 有兴趣的话，翻翻这本书吧，可能有所收获。
