什么样的LMS是我想要的
半年前曾关注过有没有在线的“web2.0式”（课程的创建和分享）的课程管理系统：moodle是好，但是感觉还不够开放。
听过研二同学的课，课上也介绍过不少在线的课程管理系统，但是我对这些还不是太感冒。主要是还没有符合我理想中的LMS。我理想中的LMS是：
1、常用的基本功能的选择：资源和活动。资源这一块不用说，几乎都能满足。活动这一块就不好说，要么太简单，要么太“奢侈”（功能太多）。权衡活动功能的设计繁简其实不好把握。我的衡量是：满足基本需求。
2、更开放，课程共享，体现web 2.0理念。（传统的LMS这一点做的都还不够，包括moodle）。
3、符合标准，更好的迁移。Moodle等符合，可是据我所知，开放一点的又在线的LMS几乎没有做到这一点。
前几天，数学系的舍友推荐一个“在线协作培训平台 ”——Udutu。用了半晚上时间学习了一下，说了一句：“这就是我想要的！”
现在我的网络打不开这个网站了，我只能凭自己的一点印象说说他的特点了（不一定说的正确，如果你有兴趣，最好能登陆这个网站自己看看)。
1、注册即可在线建设课程，速度快。可共享课程。（更加开放）
2、两种形式的课程呈现：一种是默认的树形图，（另一种名称忘了，也还没有试着用）。树形图呈现流程比较清晰。有点像Authorwear。
3、功能方面：资源呈现不多说了，活动方面的一个功能和moodle的workshop，就是程序教学，设计的也算挺“巧妙”的。还有评价功能也挺出色。
4、标准化方面：支持两种Scorm标准，课程可下载打包，插入到Moodle中。（这个在在线的LMS里面实属不易呀）
当然，这个Udutu在使用方面，可能由于个人习惯的原因，操作有点不顺手，感觉还有提高的空间。
差点忘了附上它的地址：http://udutu.com
居然是2006年就建好的东东，哎！
“开源”和“课程的在线共享”将是LMS发展的两个方向：Moodle做到了开源，它的未来发展还是在团体内使用，一个学校或者是一个公司，更倾向于正式学习。而支持课程在线共享的LMS将在更大的范围使用，非正式学习、社会化学习将是它的应用方向。不知我的理解对么，期待更多的沟通和交流！
“开源”和“课程的在线共享”将是LMS发展的两个方向：Moodle做到了开源，它的未来发展还是在团体内使用，一个学校或者是一个公司，更倾向于正式学习。而支持课程在线共享的LMS将在更大的范围使用，非正式学习、社会化学习将是它的应用方向。不知我的理解对么，期待更多的沟通和交流！
