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| 我的研究日志1 |
从今天开始写我的研究日志,我的研究任务是第一章和第二章,绪论和创感教学设计模型。模型还没有出来,但是有几点想法,首先是能体现以学习者为中心,教师是助学者,另外评价要贯穿整个过程,助学者也会出现在各个环节,为了能形象的表达我的思想我决定用Auto acd软件做成立体模型,但需要进一步成熟,预计下周一拿出一个成型的模式。 最近需要多看书,今天看了《“设计教学”行动研究》,突然发现幼儿教育这块的设计教学还是很有前景的,就像一个民族的创新,一个民族的素质的提升,我认为娃娃时期很重要。在孩子小的时候,天赋不能被扼杀,要让孩子得到充分的发挥,让他们的创造力一直保持下去。 设计教学恰恰就是一种有生命力的教学,让孩子的各种能力得到提升,未来的一代我们希望是富有创造力的一代,富有竞争力的一代,中国创造就不远了!
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