关于“做信息技术教师，你准备好了吗？”与某网友的对话

by - 2008-5-2 10:59:24

      前日所写“做信息技术教师，你准备好了吗？”一文，带我走进了深一步的思考之中......

       由于“东行记”目前的改版等原因，造成了博友与网友交流的障碍，另我们的“对外开放”策略暂搁一时。不知就“做信息技术教师，你准备好了吗？”一文与我产生对话的网友身份如何，不管他是一位信息技术教师，也不管他是否是一名从事教育技术学习的朋友，我都非常感谢他与我的互动。

       下面就他通过QQ给我投来的问题与大家展开对话和交流：

554657555 2008-05-01 22:47:42
事实上中小学信息技术教师地位很低的，试问没有位置你如何发挥作用？

554657555 2008-05-01 22:46:47
我发现教育信息化的好处他好像都占了，什么比赛，培训
554657555 2008-05-01 22:46:14
做信息技术教师，你准备好了吗？（一）

       从这些问题和观点我们不难看出：此同志支持信息技术教师在教学中的作用，但他同时又提出，由于一些外在原因的干预，致使信息技术教师的作用难以发挥。

       下面我贴出我的观点和解释：教师的教和学生的学其实是一样的道理，激情和热爱是最重要的。只要信息技术教师将“为学生上好信息技术课”（学生喜欢听你的信息技术相关知识和技术介绍、喜欢你的教学风格和人格魅力、喜欢从你的课堂中培养自己的学习热情并潜移默化地领悟到学好其他课的方法等等）作为自己的一种爱好和乐趣，那么在领导和同事面前没有多大的地位也就显得不那么重要了。
      其实最重要的问题是：你喜欢信息技术教师的职业吗？你喜欢学生吗？当然这些问题可能和一些因素相关并有所冲突：我的待遇为何这么不公平？我的作用和位置何时才能凸现出来？信息技术教师的这些想法是合理的，从马斯洛的“需要层次”理论分析，这也是人的一种需要。
       解决这两种问题的途径是：这对矛盾哪个是矛盾的主要方面，即哪个占上方？如果信息技术教师潜意识地重视内部需要（教育激情、热爱孩子），那么他必将成为一名成功的老师；若如那些外部需要（比如地位、奖金等）占了主导地位，那么他将在好的信息技术教师的线上上下波动。

       当然，见于中国国情和东西部数字鸿沟等因素的影响，做一名好的信息技术教师是一个复杂的系统工程，这牵涉到信息技术教师这一内因，同事又关联到国家和学校政策诸外因的制约。我们应该充分重视内因这一矛盾的主要方面，同时应该逐步加大外因的刺激和协调作用，使信息技术教师在教师培训、学生激情和能力的培养、学校教育信息化、国家素质教育改革等方面发挥长足作用。最终提高全体公民的素质，缩小同国际领先教育的差距。

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