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| 教育中的“人” |
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yan-jun 发表于 2006-5-17 20:33:21 |
北美“现象教育学”的领袖人物之一马科斯.范梅南教授(Max van Manen)指出,“教师不仅仅是向学生传授知识,他实际上以一种个人的方式体现了他所教授知识。从某种意义上说,教师就是他所教授的知识。”“同样地,学生也不是简单地储存他学到的知识;每个学生都是以一个特别的、个人的方式学习。每个孩子都对他们的知识和理解事物的方式加以个人的塑造”。
在《全球教育展望》的一篇文章中看到这句话,深有感触。其是可以说这是建构主义的思想,也可以说是顺应以人为本的素质教育的思想,也可以说是注重人的思维培养的生成的思想……从不同的角度可以有不同的理解,最重要的是都离不开对人的关注!教育中最重要的元素是人,而在实际的教育之中,我们往往注重的知识的传授,而忽略的也是人的能力、潜力和动力!
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| Re:教育中的“人” |
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as(游客)发表评论于2006-5-26 15:33:31 |
教育本身的主体是学生, 贯彻的以学生为中心的教育思路正是现在教育改革的重心.所以更多的教育工作者要设身处地的站在学生的立场去想问题,教师只是知识的传播和导引者,真正能否掌握知识本身要靠学生的自主学习行为去实现.在教育过程中的确要更加挖掘学生的潜力,根据不同学生因材施教
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| Re:教育中的“人” |
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emmal(游客)发表评论于2006-5-17 22:52:34 | 何止是大学教育,在升学率、高考、中考的指挥棒下,中学里也是这等现象啊。
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| Re:教育中的“人” |
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zhguoq(游客)发表评论于2006-5-17 22:18:31 |
将知识与人相脱离是
中国大学教育中出现的一个很不好的现象。
唉,这又是由中国的学术体制造成的
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