东行记这几天打不开可着实急人，还有很多人发邮件问我什么原因，看来这个平台是停不得的啊，呵呵，这是前两天写的一篇感想，今天迟到的发过来吧。
在《上海教育》上看到这样一篇文章《2008年谁来代言美国教育》，一名初中科学教师成了全美的焦点。
自杜鲁门总统起，白宫就形成传统，每年都要举行隆重的仪式，由总统亲自给年度“国家教师奖”获得者颁奖。“国家教师奖”获得者及其家人、其他各州年度教师获奖者受邀到白宫做客，总统在椭圆形办公室接见所有获奖者。然后总统、第一夫人、联邦教育部部长、国会议员等出席在椭圆形办公室外玫瑰园草坪举行的庆典。之后，“国家教师奖”获得者将到国会山与议员们会晤，最后以正式参会结束。
我不知道中国的“白宫”大家了解有多少?我也不知道我们的教师是否也有此殊荣去过那里？我更不知道，我们的国家领导人、教育部的人每年是否接待过一线的教师了解教育的情况……
我只知道，我们收到的最多的就是文件，看到的最少的就是上面领导人的面孔。有的老师或许在自己的岗位上兢兢业业一生了，还不知道教育局的领导是谁，还没见过领导大人的尊荣！
优秀的东西还是应该借鉴一些，随着信息化的发展，我们底层人民能够向上面机构反映情况的渠道也多了，人民也有了一点发言权了，可是这些权利究竟用了多少呢？又能够反映到最高层的有多少呢？
教育是一个很艰苦很漫长很需要创造性很需要有创新精神的事业，每个国家都有很多热爱教育、献身教育的教师，可是，谁又能为我们的教育人士来考虑呢？谁又为广大的受教育者代言呢？
我们是不是也需要一个代言人？当然，我说的这个代言人不是说国家颁布一个政策，每个地方推荐一下，这是没有什么作用的。我们需要的是大部分人公认的，能够代表我们教育界人士的人。这是一个榜样，这是一种力量，这更是一种象征。
现在作为教师的，只想找这样一个稳定的混日子的还大有人在，所以我们要从国家政策上、从领导重视上来逐层推进，来认可、鼓励、促进我们教师的发展，从而促进我们的教育发展。
这只是读后之想，虽然不成熟，但是还是值得我们去思考的。
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