谭浩强的故事（续） jiahou 发表于 2006-8-9 9:00:38

谭浩强的故事（续） 2004年05月06日，当时我回忆了在四川绵阳的计算机教育经历和谭浩强的故事，并写在了“东行记”上面。现在，当我们反思信息技术教育改革发展的历程时，再研究谭浩强的故事，会得到一些启示。 计算机教育大师谭浩强   2006年08月02日   　“谭浩强”这个名字对近二十年来学习计算机的人来说无疑是如雷贯耳的。８０年代以来，计算机已经从仅为少数科研人员所掌握的神秘事物，发展到连小学生也可以熟练运用的工具。在这个神秘事物走下神坛的过程中，谭浩强作为我国计算机普及教育的开拓者之一，已被载入史册。人们誉他为“计算机教育大师”、“普及现代科技之巨擘”。从８０年代初投入到计算机普及教育事业的那天起，他已经出版（包括与人合作）了９０部著作，总发行量超过２２００万册。被新华社报道为“我国出版科技著作最多的人”。他的处女作《ＢＡＳＩＣ语言》从１９８０年出版至今已发行１２００万册，居科技著作发行量世界第一。 　　这位６５岁的老人不但在事业上成绩斐然，他个人的奋斗经历、乐而向上的人生观和执著的信念更是为人所称道。近几年，他频频被全国多所院校请去作报告，谈的不是他所从事的专业而是他的奋斗经历和成功理念。１９９８年的一天，他收到来自青岛一个大学生的信，信中说：“谭教授，我是站在报告厅的过道上听完您两个小时的报告的。我激动地看到您的报告２３次被全场热烈的掌声所打断。您的奋斗经历真正触动了我的心，这是我听过的最生动的报告……” 　　这是怎样的一位老人，他是凭着怎样的信念之剑在崎岖的生命旅途上挥斩出一片辉煌的土地？我不禁想探寻这位成功者的足迹，想看清那深埋着的生命质感。 　　从清华园南门向北再向西，步行大约１０分钟，有一片幽幽绿竹掩映下的平房区。谭浩强的家便在这片平房的中心地带。院落里两排悠然的翠竹、几架疏落的藤条，述说着主人的雅适和淡泊。谭浩强的工作间——一个十多平方的小屋里铺满了书，一台电脑靠在窗前。他一副清瘦的脸庞，有着我所接触过的科学工作者中少见的善谈。于是，我开始一步步深入到他的历史中去……   　　人的经历有很大的偶然性，如果不是“十年动乱”，也许我根本不会成为教授，从５０年代到６０年代中期，我的人生路标始终指向另一条路—— 　　１９５１年６月，朝鲜战争爆发，党中央号召有高中以上学历的学生投笔从戎，充实到部队中去。这一号召使整个上海中学沸腾起来。此时的谭浩强是一个充满热情的青年学生，他时时刻刻都在想着能像无数革命者一样为国家奉献自己的青春，他想起了苏联卫国战争时期的女游击队员卓娅上战场前说的一句话：“如果祖国需要，我愿意用鲜血交团费。”他热血满腔，咬破手指写下血书，坚决要求参军上前线。但是谭浩强的要求没有得到批准，组织上希望他留下来做中学的政治思想工作。就这样，他服从组织的分配，没能上战场去实现自己的宏图大志，也放弃了考大学的机会。１９５２年高中毕业后，他被分配到上海复旦中学当了一名政治辅导员。 　　１９５３年，全国高校进行了大规模的院系调整，面对大学生源短缺和改善学生成分的问题，中央决定从社会上抽调有觉悟的工农干部和有工作经验的在职干部进入高校继续深造。离高考只有三个星期了，谭浩强才开始复习，结果一举考中清华大学当时录取分数最高的电机系。在清华大学，谭浩强度过了一生中最难忘的时光，他不但功课优秀，社会活动能力也相当强，从１９５６年到１９５９年，他一直担任清华大学学生会主席，同时兼任北京市学联副主席和全国学联常委。他是清华历史上任期最长的学生会主席。 　　１９５８年，谭浩强毕业后留校担任团委副书记，学校看中的是他突出的领导才能。他工作起来雷厉风行，效率极高，在学生当中建立了很高的威信。此后，谭浩强一直保持着青年团干部的作风，充满活力，就像一个陀螺，飞速而稳健地转着，从不停下来。 　　正当谭浩强逐渐得到重用的时候，中国进入了“文革”这个“多事之秋”。 　　１９６６年６月，谭浩强随清华大学工作队到京郊延庆参加“四清”运动。运动当中忽然接到消息，要他们立即回学校。他刚回到清华，一帮“造反派”就把一顶高帽子扣在了他的头上。原来，清华当时的校长蒋南翔曾在刘少奇的领导下工作过，因此蒋南翔被“造反派”定为“刘少奇黑线人物”，谭浩强是蒋南翔提拔和重用的学校干部，自然也成了刘少奇的“黑线人物”。 　　当时“造反派”强加给谭浩强的众多罪名中有这么两条：一是在他担任清华学生会主席时曾经提出不要在学生吃饭的时间放进行曲，最好放些舒缓、优美的曲子。这成了他反对解放军，反对革命歌曲的罪证。二是他在布置学生学习毛泽东著作的时候说不要只背现成的结论，要用心去思考，要多“想”（而当时林彪则说学习毛著要在“活学活用”、“立竿见影”）。这一言论自然成了他反对林副主席的罪状。在那样一个是非颠倒的时期，有理难申，有口难辩。但他坚信“黑暗即将过去，曙光就在前头”，他要做迎接朝霞的人。 　　被打倒后不久，谭浩强和清华大学其他的一些人被发配到江西南昌一个叫鲤鱼洲的地方劳动。这里虽然叫“鲤鱼洲”，但最多的不是鲤鱼，而是血吸虫。谭浩强此时已经习惯了把自己的命运往最坏处想。他用雨果的一句话支撑自己：人在逆境中比在顺境中变得更加坚强不屈。 　　１９６６年到１９７２年，谭浩强被批斗、下放、劳动达６年之久，这６年使他变了许多，他变得更成熟、更坚强、更宽容了，可以忍受各种波折和动荡；他的身体也更结实了。６年的磨难仍然没有改变的是他那深邃的激情和乐观的人生态度。他认为没有挫折的人生不是完整的人生。但就是在这个时候，谭浩强也没有想到自己今后会走上一条完全不在设想范围之内的路。 　　１９７２年，谭浩强被分配到清华大学绵阳分校担任党委常委，１９７５年调回清华大学担任计算机中心党支部书记。此时他仍然没有离开老本行——党政工作。１９７８年，国家恢复高考，清华大学因扩大招生而师资短缺。于是有人动员谭浩强，说：“你这个书记应该去搞些业务，去讲讲课吧。”此时离开学只有三个星期了。三个星期后，他就要面对两个班的学生，讲授 ＢＡＳＩＣ语言，而谭浩强连ＢＡＳＩＣ语言的边都没沾过。于是他开始了为期三个星期的“ＢＡＳＩＣ语言攻坚战”，一切从零开始。他查阅了大量的中、外文资料，他知道要想教好学生首先自己要做个好学生。   　他讲课逻辑严密、启发性强、语言生动，一下子就抓住了学生的心，受到一致好评。他的课安排在下午第一节，正是学生爱打瞌睡的时候，但在他的课上从来没有人犯困，还争着往前排坐。一段时间以后，他的课被同学们称为“乌拉课”（“乌拉”是俄语“万岁”的意思）。学生的欢迎成了谭浩强在计算机教育事业中不断追求下去的直接原因。此时历史又为他安排了一个契机。 　　１９８０年，为了在全国范围内普及计算机知识，中央电视台决定开播“ＢＡＳＩＣ语言讲座”，到清华大学寻找主讲人，向人们了解谁讲课的水平比较高。“谭浩强，找他吧，他讲的课学生爱听，是‘乌拉课’。”于是，只讲过一年ＢＡＳＩＣ语言的谭浩强顺理成章地走上了荧屏。讲座一共３６个小时，电大付了他６８元的报酬，他用３２元买了一件中山装上衣“上镜”用，剩下３６元。为了讲ＢＡＳＩＣ语言，他还和同事田淑清等编著了《ＢＡＳＩＣ语言》一书作为教材。谁也没有想到，这本书和谭浩强的讲座一下子红遍了大江南北，成为大部分想学计算机人士的“首选”。当年收看者就达１００万人，此后六七年间的总收看人数超过３００万。８０年代ＢＡＳＩＣ语言的普及开始了我国历时１０年的第一次计算机普及热潮。继ＢＡＳＩＣ语言之后，谭浩强又在中央电视台播讲了ＦＯＲＴＲＡＮ、ＣＯＢＯＬ、ＰＡＳＣＡＬ 、ＱＢＡＳＩＣ、ＶＩ-ＳＵＡＬ ＢＡＳＩＣ、Ｃ语言共７种计算机语言。而谭浩强在全身心投入计算机普及教育工作的同时也迅速成为这方面的专家。时光荏苒，２０年转瞬即逝。这２０年来，他每天保持１２小时的工作量——行政工作、讲课、写书，始终让自己保持着满负荷的状态，因为他要把失去的时间找回来。 　　“如果在美国，谭浩强一定是亿万富翁。但是他满足于‘桃李满天下’。”这是一本书中对我的描述，我不知道这位作者怎么算出我如果在美国一定是亿万富翁，但他说我满足于“桃李满天下”却是事实—— 　　１９９８年，中国社会科学出版社出版了《知识英雄：影响中关村的５０个人》一书，书中收录了５０位为推动中国计算机科技进步作出巨大贡献的人物。在“谭浩强”这一篇中，作者写到：“如果在美国，谭浩强一定是亿万富翁。但是他满足于‘桃李满天下’。”作者对谭浩强有机会成为亿万富翁的估计可能自有他的逻辑和道理，但对于一个已经默默地在中国计算机普及的道路上辛苦跋涉了２０年，已经在这片田野上播种了数也数不清的希望的种子的教师，也许根本就不能用金钱来衡量他的业绩。谭浩强经常被人问同一个问题：你的同事和学生有的当了大干部，有的成了大款，而你仍然固守着计算机普及教育这个岗位，你平衡吗？他总是以反问作为回答：“你觉得对于一个已经把毕生的时间和精力都用在培育学生，生命不息、奋斗不已的老教师来说，又有什么比‘桃李满天下’更值得欣慰的呢？”的确，谭浩强是我国计算机界甚至科技界中学生最多的人，他的书发行了２２００万册，听过他讲课的学生超过５００万人，无论他走到哪里，总有人激动地说：“我是您的学生，您是我学计算机的启蒙老师。”“我是看您的书走进计算机大门的。”谭浩强从这里看到了自己工作的意义，他总说：“这才是对我最高的奖赏。” 　　正所谓：人生如此，夫复何求。谭浩强经常提到一个他与学生的小故事。 　　１９８４年８月，谭浩强到西安出差，买不到返京的火车票。火车站广场上人来人往，正在他焦急得手足无措的时候，一个小伙子走到他面前，犹豫地问：“您是谭浩强老师吗？”谭浩强感到很意外：“是我。”小伙子脸上立刻露出了笑容，激动地说：“您好呀，谭老师，我是您的学生。”谭浩强心里挺高兴，千里之外竟然遇到自己清华的学生，就问小伙子是哪一届的。小伙子坦率地说：“我是电大的学生，在电视上听过您的课，我认识您，您不认识我。”小伙子紧跟着又问：“您在这干嘛？”谭浩强就把自己买不到火车票，又急着回北京的事向这位学生说了，小伙子一拍胸脯说：“您别着急，我就是铁路上的，您在这等我会儿。”说着就跑进了站里。大约十几分钟后，小伙子给谭浩强拿来一张西安直达北京的卧铺车票。谭浩强正不知道该如何感谢这位学生时，小伙子腼腆地提出了一个要求：“谭老师，我有一个要求，原来每次都是在电视上听您的课，您能不能——和我拍张合影。”于是，在西安火车站广场上留下了一张非常巧合的师生合影。 　　在谭浩强的人生道路上，学生和计算机普及事业是最重要的、无可代替的。有一次，南开大学计算机系的一个本科生在考试前还没有买到所学课程的必备参考书——谭浩强的《Ｃ程序设计习题解答和上机指导》。眼看就要考试了，这位学生鼓起勇气抱着姑且一试的念头给素昧平生的谭浩强写了一封信，请他代买一本。谭浩强收到信后，立即给这位学生寄去三本，并在回信中说明可能其他的同学会需要，请这位学生转送给有需要的同学，还祝他们考个好成绩。过了一段日子，谭浩强已经忘记了这件小事，却收到了那位同学所在的班级联名写的一封感谢信。信中说：“我们万万没有想到，您这样一位全国知名的大教授，会给我们素不相识的大学生亲笔回信，而且还能在考试之前及时寄来三本我们急需的书。大家十分感动。为此，我们专门举行了集体讨论，最后大家表示，我们都要做像您一样的人。” 　　谭浩强的书受欢迎，他的奋斗故事和有关成才的讲座更受欢迎。几年之中，他的足迹遍布大江南北。他深深了解现在的大学生很反感那些不着边际、言之无物的报告。他的《怎样走向成功之路》的报告用自己的亲身经历来告诉学生应该如何处理人生历程中的各种问题。他的“一个人成功应该处理好的十大关系”深深地留在了所有听过他讲座的学生心中。这十大关系是：个人发展与社会发展的关系；机遇与努力的关系；平凡与不平凡的关系；政治与业务的关系；顺利与挫折的关系；理想与勤奋的关系；事业与全面发展的关系；学习与创新的关系；个人成就与社会培养的关系；年轻时打基础与一生健康发展的关系。在每次的报告中，他都要送给学生们一段话：“我不祝你们一帆风顺，因为那是不可能的，还会给你们造成幻想，以为在你们面前总是铺满鲜花的道路，面对困难的时候缺乏思想准备。我只希望你们在任何情况下都能坚韧不拔、自强不息。” 　　“他开创了计算机书籍贴近大众的新风。他把高深的计算机技术用大众听得懂的语言来讲述，把抽象的概念用人们熟悉的事物来比喻。谭浩强写的书很容易看懂，他最了解读者需要的是什么。”这是别人对我的夸奖，其实我写书的目标无非是使更多的人看得懂—— 　　凡是读过谭浩强著作的人都会有一个共同的感受，那就是他写的书内容新颖、概念清晰、实用性强、结构严谨、通俗易懂、例题丰富，让你能够自然地跟着书的内容学下去。也可以说，这就是谭浩强写他的第一本著作《ＢＡＳＩＣ语言》时为自己定下的创作风格，而迫使自己永远向这一方向努力的动力正是他心里装着的千千万万的读者。 　　２０年前，谭浩强刚刚接触计算机时，曾读过不少国内外的计算机书籍，许多书写得枯燥晦涩，使人看了更加糊涂。谭浩强当时就想，连清华大学理工科出身的自己都没法看懂，一般的初学者就更可想而知了！从此，他立下一个志向，要写出一批能让初学者看得懂的计算机书籍。他在８０年代就提出一个响亮的口号“要把计算机从少数计算机专家手中解放出来，使之成为广大人民群众手中的工具”。这成了他苦苦求索的最终目标。就这样，谭浩强把自己变成了计算机世界与现实世界中间的一座桥。初学者可以踏着这座桥走进计算机的神秘世界。 　　在谭浩强的著作中，我们经常可以见到一般技术类书籍中罕见的“打比方”。他总是以读者最易理解的方式来讲述复杂难懂的概念。在解释ＢＡＳＩＣ语言中“当”循环的概念：“当指定的条件满足时，就执行循环体，否则就不执行”时，谭浩强用了一个奏国歌的比喻：“当奏国歌时，只要歌还在继续，人们就要继续肃立，直到奏完为止。为了决定是否应该继续肃立，就应该不断检测国歌是否仍在奏，只要判断国歌未奏完，大脑就指挥身体保持肃立状态。”这样，一个重要的概念就被解释得通俗明白，学起来也轻松多了。 　　在讲Ｃ语言中“存取量”的“直接访问”和“间接访问”时，他又打了一个比方：“到Ａ抽屉中取物有两种方法，一是把Ａ抽屉的钥匙带在身上，需要时直接取出钥匙即可；另一种方法是把Ａ抽屉的钥匙锁在Ｂ抽屉中，需要时先取出Ｂ抽屉的钥匙，打开Ｂ抽屉，取出Ａ抽屉的钥匙再打开Ａ抽屉即可。”许多人说，听谭浩强的课，读谭浩强的书，是一种享受，他能把别人看来枯燥无味的内容讲得津津有味，兴味盎然。 　　除了善于运用形象的方法说明复杂难懂的科学概念外，为了减小初学者的困难，谭浩强总是采用将难点分散的办法，把学习的台阶变小，使读者每登一个台阶都不会感到很吃力。有一位新华书店的经理曾经问谭浩强：“你的书最畅销，如果你的书和别人写的同类书摆在一起，读者总是首选你的书，你写书有什么秘诀，这么受欢迎？”谭浩强笑着回答：“无非一个‘懂’字，写书的人必须要想到读书的人，使他们能看得懂。”谭浩强提出：作者要与读者将心比心，要设身处地地为设想读者学习的需要和困难。谭浩强在写书的方式上也是独辟蹊径。通常写书的三步曲是：提出概念——解释概念——举例说明，谭浩强却反其道而行之，他的三步曲是：提出问题——介绍解决问题的方法——归纳出必要的结论和概念。我们所习惯的授课方式是先理论后实际，先抽象后具体，先一般后个别；而谭浩强则是另外一种思路：他认为在普及计算机知识时，应当由实际到理论，由具体到抽象，由个别到一般，由零碎到系统。 　　实用性是谭浩强在著作中追求的另一个目标。他认为有些人不问对象，把计算机专业的学习内容和方法照搬到非计算机专业，把大学的学习模式照搬到社会，让社会上广大的计算机爱好者和初学者学许多现在用不到，将来也用不到的内容，是一个误区。他认为对广大计算机爱好者来说，计算机既不是一个专业，也不是理论课程，而只是一种工具。就好像会开汽车的人很多，但没有必要让每一个开车者都懂汽车的原理和构造。只有实用才能真正吸引更多的初学者，真正做到计算机技术的普及。 　　正因为谭浩强真正站到了读者的立场上，处处为读者着想，所以他写的书在种类繁多的计算机图书中始终能够鹤立鸡群，卓然出众。其中《Ｃ语言》发行２５０万册，《ＦＯＲＴＲＡＮ语言》发行１５０万册，《ＣＯＢＯＬ语言》发行８０万册，都创造了国内同类书的纪录。近２０年来，更出现了“谭浩强著作热”，只要注上“谭浩强”名字的书就特别好卖，有的读者甚至到了“迷信”的程度，以至当时定价１．２元的《ＢＡＳＩＣ语言》竟被炒到５元。“谭浩强现象”逐渐被许多出版单位认同，“谭浩强”这三个字似乎也成了无形资产。 　　为了总结谭浩强的创作经验，１９９８年８月首都学术界和出版界人士举行了“谭浩强创作风格研讨会”。与会专家认为，谭浩强创造了被实践证明行之有效的新的写作风格，这种风格已经成为我国计算机普及类图书中的主流，并被许多人效仿。大家认为应当深入研究它、总结它、推广它，使之成为全社会的宝贵财富。但尽管壮心不已的谭浩强现在仍每天保持着相当高的工作量，可仍是无法满足广大读者的需求。为了培养接班人，让更多的人掌握他的创作风格和方法，更好地推动我国计算机普及事业，１９９８年，“浩强工作室”应运而生。这里聚集了一批计算机专家，他们正在以谭浩强的创作风格创作着一批计算机普及类图书。    　　谭浩强著述既丰，桃李也已满天下，但６５岁的他却没有功成身退的想法，他要为计算机普及事业奋斗终生。他总这样说：“当我倒下的时候，就是我的工作停止的时候。”一代名师，一代名言。一支椽笔，一世春秋。（文/张伟涛） 来源：《人物》杂志      资料来源：中国科协， http://www.cast.org.cn/n435777/n435787/32342.html 谭浩强资料： 谭浩强教授，1934年生，广东台山人。1952年毕业于上海市上海中学，1958年清华大学自动控制系毕业。学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员，北京市人民代表。毕业后留在清华工作，担任清华大学团委副书记，同时承担教学工作。是“双肩挑”（既从事教学、又从事思想工作）型的干部。在当时的青年界有一定影响。从70年代末开始，以主要精力投入计算机教育。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会会长、教育部全国计算机应用技术证书(NIT)考试委员会主任委员，教育部全国计算机等级考试委员会副主任，是在我国有巨大影响的著名计算机教育专家。 他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。他创造了三个世界记录：(1)20年来他共编著(含合著)了130种计算机著作。主编250种，共380种，是出版科技著作最多的人。(2)他的著作总发行量达4400多万册，是读者最多的科技作家。我国平均每30人、知识分子每1.5人就拥有一本谭浩强的书。(3)他编著的《BASIC语言》发行1200万册，创科技书籍发行量的世界纪录。此外，他编著的《C程序设计》发行了340万册，FORTRAN，COBOL，PASCAL，QBASIC等书发行量均为全国之首。全国大多数高校都采用他的书为教材。 他曾在中央电视台向全国系统地讲授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，Visual BASIC等7种计算机语言，观众超过500万人。在我国学习计算机的人中很少有人不知道谭浩强的名字的。广大群众都喜欢读谭浩强的书，认为他写的书定位准确、概念清晰、通俗易懂，善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他“开创了计算机书籍贴近大众的新风”，为我国的计算机普及事业作出重要的贡献。 他曾获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖，北京市政府授予“有突出贡献专家称号”。被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”。英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录”。薄一波、王光英、雷洁琼、李沛瑶、杨成武、周培源、卢嘉锡、张劲夫、宋健等领导同志亲笔为他题词，称赞他所取得的丰硕成果。原国务委员、国家科委主任、现全国政协副主席、中国工程院院长宋健在题词中称他为“教授计算技术的大师、普及现代科技之巨擘”。 2000年1月被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为我国“20世纪最有影响的IT人物”10个人之一(排在笫2位)。他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。近年来，谭浩强回顾了几十年所走过的道路，总结出在成长过程中应当处理好的十个关系，并应许多大学的邀请以此为内容向大学生们作了“怎样走向成功之路”的报告，大学生反映十分强烈。 http://www.timesinfor.com/zz40.html 东行记：谭浩强的故事，http://www.jeast.net/old/001370.html 东行记上面的回复： 在我的想象中任何一位卓越的学者都有最平民化的东西，也正是这种精神让他们写的东西更朴素更自然，他们在付出一种努力，那就是让更多的知识和智慧走向更多的人． Posted by: 张三草 发表于 2004年10月28日 11:52 曾经在四川绵阳的西南科技大学里听过谭老师的讲演，也就讲的是他的成功之路，具体的细节都忘了，只记得当时的阵阵掌勺，他的语言幽默，而且将大半生的经验溶于笑声中，感觉就像一个老爷爷在讲故事。真的不错。 Posted by: zhaoxia 发表于 2004年08月13日 17:40 我没有见到过谭老师，但我从谭老师的《C语言程序设计》中受益匪浅，真希望能见上他一面！我正在接受英特尔未来教育的培训，在大学里听英特尔未来教育培训报告时曾经见到过黎教授，但是那次培训我没有机会参加。现在的培训，感觉和黎教授所说的不大一样，整天很累。不知我写的这些黎教授能看到吗？ Posted by: 杨爱刚 发表于 2004年08月12日 16:57 我在三年前很有幸听了谭老师的演讲,我记不清有多少次热烈的掌声响起,我想那将是我一辈子都不会忘记的.直到现在每过一段时间都要看看那次讲座的笔记来鼓励自己. 可能我这一生就跟他见过一次面,但他的精神将鼓励我一生. Posted by: 陆恒 发表于 2004年06月22日 10:22 看到这篇文章又使我想起不久前在报纸上读到的一篇文章，大体意思是：谭浩强的书虽然通俗易懂，但却误导了中国的计算机教育。 对此，我是很有想法的，我也看了谭老师的《basic语言》这本书，书的确写的很不错，比现在市面上的一些什么“N天精通什么”、“深入XXX”的书要好的多。对于初学者的作用是相当大的。我就是凭借它才入了门。注意是自学，它是自学语言的最好材料了。 对于，有些人攻击谭老师，我觉得这些人的脑子真的有些进水了。我们不能看到什么就说什么，的确，国外的一些教材写的比我们好，主要是好在思想性方面，但是这些教材就一定适我们中国吗？翻译之后的水平呢？我们并不和美国之类的发达国家站在同一起跑线上，这是我们必须要承认的，我们已经落后很多了，所以我们必须补上这一课，我们必须自己写出一些极好的教材，任何妄图通过引进教材，快速提高中国的电脑水平的想法都是极为幼稚的。 说实在话，我们需要的是N个谭老师，不仅有《basic语言》，还有计算机各领域的著作。而不是像某些人一样，只会攻击这个攻击那个。 Posted by: 李逍遥 发表于 2004年06月14日 22:57 我听过谭老师的演讲，真的很感动，现在很少再有人像谭老师那样，会为了国家的需要而去学习，去努力做一些平凡的事情；现在的社会很浮燥，人人都讲怎么去张扬个性讲自己做自己喜欢的事情！！但只有那些甘愿去做一些平凡的事情的人才是中国的脊梁！！！ Posted by: 亢建波 发表于 2004年05月28日 16:39 我的理解：爱国、勤奋、敏锐、创新＋责任心、事业心＝专家 Posted by: Ella 发表于 2004年05月15日 22:26 追求，需要勤奋！ Posted by: aming 发表于 2004年05月13日 16:18 感慨于吴文虎教授的感慨：“在一个错误的评价体系下，坚持着正确的方向”，寄希望于中国基础教育改革下的教师们，在当前的考试体系未能全方位变革下，如何坚持着正确的方向？ Posted by: bilion 发表于 2004年05月11日 21:47 浩瀚中的平凡!人格是最高的学位。 欣赏谭老师的："每天都认真做事，做平凡的事。不抽象地追求伟大，而是把平凡工作变成伟大。"做这些的时候，他始终告诫自己，不要把平凡做成平庸。"平凡是工作岗位，平庸是工作态度"。 学c语言的时候，总觉得谭浩强教授真是太伟大了。但是从没有看过关于他的报告，今天看了他的事迹和一些文章，才真正知道什么才是真正的学者----朴实、敬业、爱国、和蔼、真诚，让人感动。是呀，在平凡中做到不平凡，才是真的非凡！ Posted by: 严君 发表于 2004年05月07日 08:27 我想思想与人格是很重要的，怀着美好的愿望做对社会有意义的事，本身就融入了强大的意志，无形的力量和不朽的灵魂。思想如果不与愿景联系起来，就不可能产生非凡的智慧成果，所以有了目标才会有潜在的力量。“如果我的后半生能为我国的计算机教育和普及事业作出一些贡献，我这一生就没有白活。”；“每天都认真做事，做平凡的事。不抽象地追求伟大，而是把平凡工作变成伟大。”就是这样平凡的追求，回报了他成功的体验吧？！ Posted by: yingfang 发表于 2004年05月06日 23:49   阅读全文 | 回复(6) | 引用通告 | 编辑