东行记 jiahou's Blog

                                   如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩上。

                                     ——艾萨克·牛顿爵士
             


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生命在歌唱， old/000070.html


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阅读第一版东行记文章：
old/index-4.htm

 

“东行记网络课程”,

moodle1/

新版课程，
http://www.moodlechina.org/jeast/ 

学习Moodle专栏：

中国教师开始学习使用Moodle，
teacher/jiahou/archives/2006/3062.html 

 

 

分类
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链接，目前国内活跃的教育博客：

金陵叙事,

 http://jinling.szeblog.cn/user1/3/index.html

苏州教育博客， 

 http://www.szeblog.cn/index.html

浙江海盐教师博客,

http://www.jsblog.cn/index.html

山东淄博新课程网络教研，

http://www.zbedu.net/blog/

天河部落，

http://59.42.251.241:9010/default.aspx

深圳南山实验学校教育博客，
http://61.144.246.3/txy/blog/

江苏张家港教育博客，http://www.zjgedu.com.cn/blog/index.html

常熟教育博客，

http://blog.jscsedu.com/

中央电教馆王晓芜副馆长的“ABBE芜Blog”, http://abbe.blog.sohu.com/

北师大庄秀丽博士的 xiuli's blog,
http://www.online-edu.org/index.php/3501

庄秀丽：社会性学习，http://sociallearnlab.org/wiki/
index.php/%E9%A6%96%E9%A1%B5

庄秀丽新的博客：
http://sociallearnlab.org/blog/

华南师范大学 焦建利博士的教育技术自留地，

http://jiao.blogbus.com/s15601/

吴向东scienceBLOG科学，http://www.infoedu.cn/blog/

天河部落的透明思考，http://www.thjy.edu.cn/
zwc2005/column/17.aspx

西南大学教育学院，教育学在线（张诗亚主编）http://cyber.swnu.edu.cn/
mcjy/cyber/index.html

南京市教研室，ME博客--数学教师博客群，http://www.meblog.cn/index.html

四川绵阳  阳光教师博客，http://www.jsboke.com/index.html

浙江省教研室“携手博客”，

http://blog.cersp.com/zjxs/
html/zoneaspz11.htm

湖北赛伯教育网志,
http://www.blog.edu.cn/
user1/12015/index.shtml

教育资讯发掘站, http://www.edudig.net/

教育中文翻译，http://www.edu2do.com/fanyi/

余扬，Danny`s Blog
http://www.lifegrowing.com/danny/

益学会（Edu2Do.com），http://www.edu2do.com/

Google群组：Edu2.0，

http://groups.google.com/group/edu2

OLDaily中文版，http://www.edu2do.com/oldaily/

教育技术资讯，http://blog.donews.com/zhyujiang/

教育技术学综合教研室，http://www.blog.edu.cn/user1/7713/index.shtml

海盐教师博客电子杂志：(热情推荐)
第1期，http://www.jsblog.cn/eword/index1.asp
第2期，http://www.jsblog.cn/eword/index2.asp
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M David Merrill，
http://cito.byuh.edu/merrill/index.htm


WebQuest之父Bernie Dodge教授的Blog,
http://webquest.org/bdodge/

College of Education Moodle，http://coedata.sdsu.edu:16080/moodle/

Second Life Education Wiki，http://www.simteach.com/wiki/index.php?title=Second_Life_Education_Wiki

Moodle项目的发起人Martin Dougiamas的个人主页：
http://dougiamas.com/ 

 

向研究生推荐学习的网站：

blog中文翻译：
http://chn.blogbeta.com/

参考：
教育中文翻译：
http://www.edu2do.com/fanyi/

译言，
http://www.yeeyan.com/main/index/all

http://www.yeeyan.com/articles/top

译索：

http://project.elanso.com/ 

北京师范大学庄秀丽博士“社会性学习”博客，

http://sociallearnlab.org/blog/

北京师范大学庄秀丽博士“社会性学习环境”，

http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/

%E9%A6%96%E9%A1%B5

华南师大教育技术专业研究生的博客，teacher/jiahou/archives/2007/4314.html

方兴东观察，http://fxd.blogchina.com/

google黑板报，http://www.googlechinablog.com/

googleEDU2.0 论坛:
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从Google的节庆徽标看创意：http://www.haokanbu.com/
story/1399/

万方数据库：ilib，你可以看到国内期刊的每一期文章
教育类期刊目录：
http://scholar.ilib.cn/S-G.G4.html

信息技术类期刊目录：

http://scholar.ilib.cn/S-T.TP.html

Google Labs 新的技术：

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“好看簿”上面的Web2.0学习环境，

 2065个全球学习工具和平台可供学习和研究，

www.c4lpt.co.uk/Directory/index.html

Alan November的博客：http://nlcommunities.com/communities/
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中国奥尔夫音乐教育网，http://www.chinaorff.com/

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人：网络的核心
jiahou 发表于 2006-8-13 18:32:26

人：网络的核心

Jiahou按：

世界每天都在发展和变化，新的故事层出不穷：

1、盖茨宣布将于2008年7月退休：微软面临自我创新
   观察家似乎一致认可的结论之一是：微软正在失去它与信息产业的关联性。从2006年互联网的流行词看：Web 2.0、RSS、博客、Ajax这些都不是微软的创造。
奥奇的老熟人、开源软件应用基金会的Kapor说：微软面临的挑战是如此巨大，它的确需要在网络时代彻底改造自己。他强调，微软在许多方面占有垄断地位并持有大量资金，但从战略上看，如果微软不能重新自我创新，微软将逐步与信息产业分离。

参见，http://tech.qq.com/cover/cover3.htm

2、我的空间，Myspace创始人所言：五年以后，谁是地球上最大的网站，肯定不是Yahoo，也不是Google，也不是微软，可能是Myspace，也可能是其他的Web 2.0网站。现在说起来你打死也不会信，到时候变成事实你可能还会将信将疑。参见下面二个网址的介绍：

http://www.myspace.com/index.cfm?fuseaction=splash&MyToken=d0cfe165-7dfd-47fe-b388-0c2480ffd5ab

http://fxd.blogchina.com/

3、中国的一个例子：我的电影，电影中国，http://www.movchina.net/

4、中国具有前瞻性的观察家正在开创新的发展模式，方兴东观察，http://fxd.blogchina.com/

5、Google正式使用“个性化主页”，http://www.google.com/ig?hl=zh-CN

6、……


这些接蹱而来的变化意味着，信息技术正在面临新的转变。
对于从事教育技术的人们，必须认真思考：目前各地正在实施的教育资源库建设、教学主题网站、课程与信息技术整合、以及教师教育技术能力培训等等，都将面临"web2.0"时代的挑战，也就是，需要全面转向“以人为本”，让每一个教师和学生成为技术的主人。

连微软这样的IT历史巨人都面临生死存亡的挑战，创新，已经不仅仅是口头说说而已，历史的发展迫使人们更复杂的思考和实践。
请同学们浏览上面的几个网址，然后讨论：教育信息化将如何发展？


阅读全文 | 回复(5) | 引用通告 | 编辑
 


Re:人：网络的核心
zhguoq(游客)发表评论于2006-8-14 9:41:54

技术促进生产力的发展;

技术改善人们的生活;

技术缩短差距;

技术使学生知识获取个性化;

教育依赖技术的推动

教育信息化目前还只为国民经济的发展作出贡献;

在大学生中引导运用互联网络学习,发展个性化的自己


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Re:人：网络的核心
zhguoq(游客)发表评论于2006-8-14 9:46:04
以下内容含脚本,或可能导致页面不正常的代码

说明：上面显示的是代码内容。您可以先检查过代码没问题，或修改之后再运行。

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Re:人：网络的核心
tiny(游客)发表评论于2006-8-14 11:22:55
教育信息化要得到长远的发展,必须对当今教育改革产生深远的影响,才能使全社会认识到教育信息化的重要性.比如:能在新的课改中渗透教育信息化的一些思想(基于问题的教学设计,案例教学等),能将一些新的测验形式(模拟型,游戏型,虚拟现实等)加入考改中,就能使学生,家长,学校认识到教育技术的重要作用,从而使他们更愿意用教育技术来进行学习和教学.当然,课改和考改是关系到我国教育的重要渠道,不是教育信息化为所欲为的事情,当前,教育信息化只能通过教师培训这一主渠道在教育领域产生效应.等时机成熟时再深入课改,考改中去.

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link
seo(游客)发表评论于2008-2-1 11:53:30
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ding
personal(游客)发表评论于2008-4-3 13:27:13
以下内容含脚本,或可能导致页面不正常的代码

说明：上面显示的是代码内容。您可以先检查过代码没问题，或修改之后再运行。

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