教育博客发展趋势研究（1）：离开了教师专业发展搞教育BLog是毫无意义的 jiahou 发表于 2006-8-18 22:45:21

离开了教师专业发展搞教育BLog是毫无意义的 jiahou按：        苏州电教馆馆长金陵老师是信息时代教育改革与发展的积极探索者，我与金馆长的友谊是在苏州地区的信息化教育研究性教师的高级培训班的合作中形成的，这是一段令人难以忘怀的学习生活经历。         金馆长从不知道Blog,到深入了解Blog，进一步带领老师们学习和运用Blog，在杂志上发表了关于教育博客的研究文章，最近在上海华东师范大学举行的ET2006国际教育技术峰会上作了精彩的发言。现在，他又和老师们一起探讨教育博客的下一步发展。他在自己的“金陵叙事”博客上面写道：离开了教师专业发展搞教育BLog是毫无意义的。我十分赞同，这点出了教育博客发展的根本方向和教育博客生存的基础。下面是金馆长的文章，供同学和老师们参考。要了解更多的思想火花，可以到他的“金陵叙事”上面讨论分享。 今天因到BLog上找数据，顺便上了几个网，做了些转载推荐，又上了海盐教师博客，看到南金东箭的“BLog中能否做交互测试题?”觉得非常有创意，这是又一个很好地开发BLog教育功能的好案例。 在苏州教育博客学习-发展共同体上也曾有过对开发教育BLog功能的怀疑。但从“BLog中能否做交互测试题?”这篇日志中我们分明可以看出，当技术已经为我们准备了开放性条件的时候，关键看我们从那个方面去理解和开发BLog帮助自己工作的功能。当新学期将要开始的时候，把这篇日志推荐给大家，希望能对博友们利用苏州教育博客学习-发展共同体这个促进教师专业发展的平台，激发智慧，点亮人生价值之火，开创工作的新业绩！ 顺便提一下，BLog给了我们话语权，那是社会BLog都能提供的一般功能。教育BLog也有话语权，但怎样说话，说什么话，是比话语权高一个层次的。这就牵涉到我们怎样来利用BLog促进我们的工作、学习、研究、反思、交流、发展，说到底，是教育博客如何对自己的BLog进行功能再开发。忽视了这一点，BLog就会失去灵性和发展。开发并不否认话语权，而是对话语权质量和形式进行再造与提升。请博友们重视这个问题。 有时候，需要跳出自己的家园到别处走一走，看一看，如海盐教师博客，天河部落，淄博教研博客，深圳南山实验学校……其内涵，其建设方式，都有许多值得借鉴之处。南金东箭可以开发BLog的教育功能，我们有什么不可以的呢？ 离开了教师专业发展搞教育BLog是毫无意义的，因为，那与社会BLog已经没有什么区别。 教师的智慧是发展的不竭的源泉。愿同道，再努力！ 相关链接：http://zhongsir.jsblog.cn/user1/53/archives/2006/40957.html 金陵馆长原文：http://jinling.szeblog.cn/user1/3/archives/2006/23289.html   附： 金陵叙事的BLOG研究: 以下为转载金陵叙事的相关blog研究,以此借签. 如何使BLOG成为个人知识管理的工具？（三）　jinling 2005-9-22 15:01:00 看看郭立立用BLOG干什么？　jinling 2005-9-17 0:53:00 如何使BLOG成为个人知识管理的工具？（二）　jinling 2005-9-17 0:36:00 如何使BLOG成为个人知识管理的工具？（一）　jinling 2005-9-15 22:45:00 共同体言志　jinling 2005-9-14 6:48:00 BLOG促进教师专业发展分析　jinling 2005-9-12 13:09:00 “新区实小交流有感”的附件　jinling 2005-9-1 6:00:00 老王车铺把BLOG用在组织的管理工作上　jinling 2005-8-30 1:18:00 我所经历的教育BLOG　jinling 2005-8-19 11:31:00 用心灵书写网络日志，做自己的心理医生　jinling 2005-8-7 23:49:00 看南山周苑青怎么用Blog支持学生学习　jinling 2005-8-4 23:11:00 读唐晓勇成长佳作与思考　jinling 2005-7-31 7:04:00 推荐上海一位教师的网志——“成长 我思我想我感”　jinling 2005-7-26 9:42:00 转载：教育BLOG的实践反思与未来展望（黎加厚）　jinling 2005-7-18 23:04:00 优秀博客是如何炼成的？　jinling 2005-6-24 17:10:00 青年教师沙龙活动畅谈BLOG　jinling 2005-6-24 14:08:00 掌声响起来，为了《一路走过-研究型教师培训后的教育聚合开发》　jinling 2005-6-17 11:45:00 转载：今天发现一个很专业的教育博客：苏州教育博客　jinling 2005-6-17 11:21:00 章原：《博客技术在组织沟通和社会交往中的作用》大纲　jinling 2005-6-17 10:36:00 博客（blog）作為媒體開放源代碼的理論研究　jinling 2005-6-17 10:00:00 Blog和传统的媒体的比较　jinling 2005-5-15 7:49:00 转载庄博《问题的问题——生态.系统.进化.复杂.教育.学习.思维》　jinling 2005-4-20 11:37:00 给薄校长和常熟实小老师们的ppt　jinling 2005-4-11 21:43:00 “苏州教育博客学习-发展共同体”规划方案公开征求意见与建议　jinling 2005-4-10 22:21:00 连载庄博《如何发挥区域BLOG发展的整体优势？》（１－６）　jinling 2005-3-17 20:59:00 一起来反思　jinling 2005-3-16 23:11:00 感慨：超越“1.0”版Blog　jinling 2005-3-15 17:22:00 关于“苏州教育博客”建设的意见与建议　jinling 2005-3-13 14:58:00 摘录唐颂兵的摘录《BLOG对知识管理的几大难题的建设性意义》　jinling 2005-2-28 21:54:00 我使用blog　jinling 2005-2-13 0:35:00 致小柏　jinling 2005-1-26 23:57:00 BLOG与BBS的成本分析　jinling 2005-1-26 1:13:00 请渔夫读《主流 Blog 程序整理》　jinling 2005-1-17 23:56:00 浏览“万小”BLOG有感——回复:双喜心情　jinling 2004-6-6 11:22:00 统计者，http://itroom.nhedu.net/Article_Show.asp?ArticleID=2845 阅读全文 | 回复(2) | 引用通告 | 编辑